miércoles, 21 de marzo de 2018

La Naturaleza se puede transformar

De los árboles se obtiene la madera que nos permite elaborar muebles,utensilios,juguetes
Por eso debemos cuidar nuestra naturaleza no contaminando.





Trabajo realizado por Maya,Diego, Paulo

El proceso de elaboración de las tortillas

Se siembra el maíz 



Después se desgrana el elote







Se cuece el maní para hacer la harina  



 







Trabajo Alexa,Valetina y Mateo

Como se hacen los muebles




 1º cortar el  tronco del árbol .
 

2º Del tronco del árbol se saca la madera 




3º De la madera se elabora los muebles
Trabajo de Camila ,Alana y Valeria 

viernes, 2 de marzo de 2018

Literatura y Arte

Nuestro Mural
Representa la  Paz, armonía con los Alebrijes que simbolizan seguridad como Kiva es que debemos respetarnos 

Alebrijes por La Paz 



miércoles, 4 de octubre de 2017


“A mí no me califica el maestro, me evalúa el mundo”
“Transmedia Storytelling Learning Method”
GRUPO: 2°

PROYECTO: Me conozco y me acepto
                      Identifico quien soy, me responsabilizo de mis acciones y aporto a mi sociedad

Propósito del año: No produzco basura
                                Genero paz y bienestar (KiVa)

PROPOSITO: Yo y mi medio ambiente donde vivo

ACTIVIDADES ACADEMICAS DE NIVEL BASICO

DÍA 7 

CAMPO FORMATIVO:
Lenguaje y comunicación
Desarrollo personal  y social
Exploración y conocimiento del medio
Pensamiento matemático
Expresión y apreciación artística.
ASPECTO:
Autoconocimiento
Oral y escrito
Cultura y Vida Social
Forma espacio y medida
Arte
MATERIA
Kiva
Educación Cívica y ética
Español
Matemáticas
 Arte
COMPETENCIA:
Conocimiento y cuidado de sí mismo
Emplea el lenguaje para expresar ideas, emociones y argumentos.
Aplica estrategias para el manejo y la manifestación de las emociones sin lesionar la dignidad propia ni la de los demás.
Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales.
Lectura de datos contenidos en tablas y gráficas circulares, para responder diversos cuestionamientos.
PROPOSITO: Que los alumnos establezcan  relaciones personales basadas en el reconocimiento de la solidaridad de las personas.

CONTENIDOS ACADÉMICOS
Programa de Inteligencia emocional y social  Kiva (definiendo los comportamientos a trabajar)
Comprensión lectora
La decena
Operaciones básicas
Los 5 sentidos

Mayor, menor e igual
APRENDIZAJES ESPERADO:
Establece relaciones personales basadas en el respeto y tolerancia
Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.


ACTIVIDADES
INICIO:
1. Observa las  siguientes imágenes :
A)








B)
       
C)
      










D)

2. Escribe en tu cuaderno que emoción se  representa en cada imagen.
DESARROLLO:
3. Escribe tu propia historia con las imágenes la puedes ilustrar con mucho colorido .
CIERRE:
4. Sube tu historia a tu grupo de Facebook.
5. Comenta las fotos de tus compañeros .
DIA 8

INCIO:
1. Observa el video del  cuento  “ El libro de los abrazos”  este es el link

DESARROLLO:
1.- Escribe en tu cuaderno  3 cosas que te conectaron (sentimientos, actividades, lugares) con el cuento. 







 Me conecto con _________
Porque me acuerdo cuando___________ 


 Publica en el Facebook del grupo.
 DIA 9
ACTIVIDADES:
INICIO:
1. Resuelve los siguientes ejercicios:
DESARROLLO:
2. Practica en la página de “THATQUIZ” los siguientes ejercicios de operaciones básicas:
3. Si tienes tu cuaderno  o en hoja cuadriculada copia  la siguiente tabla,  complétala e ilumina las decenas con color. Observa el video para que recuerdes que  es una decena. https://www.youtube.com/watch?v=vXwLqORIgFM
1






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CIERRE:
4. Publica tus actividades   y captura la pantalla de tus resultados y súbela a  tu grupo de Facebook .


DIA 10
ACTIVIDADES

INICIO:
1. Investiga cuales son los 5 sentidos y su función  en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=HRkX10QRzYc
DESARROLLO:
2. Realiza un Pic Collage y explica cada sentido.
CIERRE:
4. Sube tu trabajo al grupo de Facebook de tu grado y comenta el trabajo de tus compañeros.

DIA 11
ACTIVIDADES:
INICIO:
1. Investiga cuántos estados tiene de la República Mexicana.
DESARROLLO:
2. En un mapa de la República Mexicana con nombres ilumina de verde los nombres que inician con C, de amarillo los que inician con G, de rosa los que inician con S.
Pégalo en tu cuaderno o llévalo a la escuela.
CIERRE:
3. Sube tu trabajo al Facebook de tu grupo.
DIA 12
ACTIVIDADES:
INICIO:
1. Realiza  5 páginas de los ejercicios de caligrafía de tu cuaderno de cursiva. 
CIERRE:

4. Sube durante la semana a tu grupo de Facebook tu foto de los ejercicios.